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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：尼克·卡萨维茨/彼得·利亚皮斯/Mark/Thomas/McGee/
- 导演：香特尔·阿克曼/
- 年份：2021
- 地区：日本
- 类型：古装/科幻/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,国语
- 更新：2024-12-15 15:00
- 简介：1如何引导孩(✳)子读(🦃)书(🧝)2应该按照什么顺序观看攻壳机动队这部作(zuò )1如何引(🗝)导孩(🤟)子读书我们都(👻)(dōu )期(🎗)望我们的孩子(🐕)能(néng )勤奋努(nǔ )力只不(⛔)(bú )过都有哪些东西能(🦗)使孩子走上刻苦(🐀)之路呢(🎞)文(wén )章从(🗃)七(🖥)个(gè )方面做了分析论述聪(⚪)明理想兴趣自信自尊责(zé )任意志(🦑)每一方面的论述具体对我(wǒ )们(men )有(🦇)挺好的的启迪(🚃)作用(🎁)懒字(👘)当头(🎃)万事难勤(🏚)字迎(🚄)头万事易春天播种(zhǒng )秋天收少(🐏)年勤奋(📦)壮年酬(➖)植树不一(🦐)定结果但不植树就一(🦇)定(📳)应(✍)该不会结果勤奋不一定顺(✳)利但(🖥)不勤奋就一定不会顺(⚽)(shù(⚽)n )利(lì )一般人只(🎆)要你努力勤(🌝)奋大都会蓝月(⚽)(yuè )帝国(🌅)不一(📊)般(bān )的人人(➖)的容貌大多一般谁(🛏)美心谁(🏳)那(🐯)就是(💒)美男美女人的智力大(dà )部分同一谁(🐔)努力(🈸)(lì )勤奋(fè(🍘)n )谁应该是天才人(💐)唯有(🕘)勤懒之分(fèn )也没灵笨之分(👭)(fè(🔡)n )高山之(🔠)宝(bǎo )只(zhī(⛲) )都属(🔽)于那些敢于攀登之(⛳)人(rén )深地之(zhī )藏只不(🐭)属(shǔ )于几个勇(yǒng )敢(🚕)地挖掘之(🙈)人如果能勤于努力耕(🕶)耘(🚩)倒(🈵)处(🐴)也有收获只需勤于请教全是应该(🏳)有老师如(rú )果能勤学善思倒(dǎo )处都是知识只需善于思考大(🤝)街上都有(🕝)(yǒu )问题只要你勤于突然(👴)发(fā )现全是应该有(yǒu )美丽(💿)的(🚇)如果勤于练习写作倒处(⛓)应(🔩)该有素(🐤)材如果(guǒ )勤于探(tàn )索倒处都有真理心勤就有想不完的(🆓)问(wèn )题体勤就有干不完(🏸)(wán )的事情多(🕴)问问题多多经经验(yàn )多(👰)多(duō )学学识多(🔒)多思思想多勤(qín )奋莫御有怠(🔝)惰(🌵)有可失勤(qín )奋的人所创造的财(cái )富你(🐘)的懒惰的人(rén )撒落财富古今中(💼)外关与勤奋的经典名言成万上亿条其中的许多(🔰)大家都耳熟能(📪)详此(🏅)(cǐ )处(chù )我就再次累述了上(🤪)边(biān )所述是笔者对勤奋(fèn )重要性的一(🤚)(yī )些不(bú )认识和感言勤奋是如此地地不重(🌀)要呀(ya )可就在(📦)这每个家庭都十分如此(🏼)重视教育更加舍不得(🥤)(dé )在教育(yù )上(shàng )投资什么(💭)的今天许多(🤳)孩(🙌)子却不知(🆒)道勤(🙀)奋刻苦地学习(🔇)这令孩子的(📎)家(💨)长更加(😪)无可奈何和头疼起(qǐ )来那(nà )就什(🙈)么可使(shǐ )孩子相当踏(tà )实(💧)努力(lì )地怎么学习呢一聪明(mí(🎶)ng )使(🔓)孩子努力勤奋(fè(😽)n )无知(🤨)的人(🈵)完全相信天才聪(🍣)明的人我相信勤奋刻苦(📢)愚蠢无(wú(👓) )知(zhī )的贪图安逸聪明的人努力再努(nǔ )力勤奋唯一聪(cō(🚣)ng )明的人大都(dōu )酷爱怎么学(🍰)习之人是特别刻苦努(🗓)力(lì )之(🚊)人因为他(🔜)们自然也知道念书自学和勤(🛐)奋努力(lì )的重要性大家可能会经常会听到这样的(de )话我的孩子尤其聪(📢)明是还不知道自学(🧐)到(♌)底勤(🎳)奋努力当我(🗼)听着这样的话时心里在想你(🈳)的孩子并(♐)非聪明反而一(⏪)个十(❗)足(zú )的(🎰)小(🦊)傻瓜(guā )为(wéi )啥呢读(dú )书(🍡)好去学习勤奋努力的重(chóng )要(😠)性举世皆(jiē )知麻(má(🍬) )烦问下(xià )它(tā )们的名(mí(🙉)ng )言警句名人故(✍)(gù )事屈指(👎)(zhǐ )可数一个连读书呢(ne )去(qù )学习勤奋努力的重要性都不知(🚐)晓(⏭)而(🥛)不干正事很贪玩贪耍实(shí(🌑) )在是浪费比金银珠(🏧)宝还(hái )得(dé )珍贵(⏪)的物品(pǐ(👇)n )得多(✝)的即将到(dà(🥖)o )手时(shí )间的(de )人能说是笨的吗我其实智商高(gāo )不(🐳)不等(🍏)(děng )于(🐼)聪明当然也知道读书好自学(👑)和踏实努力(🍡)重(🌵)要性而踏实努(nǔ )力自学(👐)的(🔯)人才(cái )是完全(🍣)精明之人我们做(🏊)家(🎷)(jiā )长的估计神智地知道这一点要对孩(hái )子接受(shòu )有效(➕)的(de )聪(✏)(cōng )明教育使(📁)我们的孩子真正地聪明(👮)(míng )站(🍂)了起来仅有(🤙)让(🤫)孩子完(wán )全了解到了学(⛄)习和勤(😁)奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习真(zhēn )正去努(nǔ )力勤奋(🌓)二理(lǐ )想使(shǐ )孩子刻苦(🍕)理想(💔)是麻烦问下未来的(de )美(🕋)好憧憬你(nǐ(🚪) )是什(🎑)么人身上(🏞)都蕴(📖)含着巨大(🐭)无(📺)比的智力(lì )精力体力等潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其(🥟)狂(kuáng )暴出去的巨型(🥫)能量有时连自己也会惊奇如果没有一(🥂)(yī )个人有(🍂)了远大的理想(xiǎ(👮)ng )他就会甚至(💑)于(🃏)我们(🎚)的理想永不放弃(qì )奋勇向前地(dì )踏(👂)实努力拼(🚲)搏奋斗甚至连为之(🐘)甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞(🐰)这些(🎄)模范人物英雄(🔫)(xióng )人物应该是最是是(shì(🐂) )的例(lì )子据我远处观(🤐)察小(🔽)学生就(🈁)有理想的(de )差不多(👱)中学生中的一些人(🉑)巳经(jī(🍽)ng )有了(le )实现(🤣)(xiàn )理(🕠)(lǐ )想的意(🚻)识大学生则许多人最终确立了未来的(de )奋斗目(mù )标作为家长(zhǎng )要及时并且小(⛅)孩健康的理想教育(🐊)让孩子尽快地占据远大理想多么(me )伟大的理想才(cái )能产(🚶)生钢铁般的意志斯大(dà )林一个人的目标越新(⛔)(xīn )亚(😩)他的潜力(lì )就可以发(fā )挥得越(🈴)大(💒)高尔基那些经典(diǎn )的至理(🛐)名言(📣)都深含理想使(🏎)人勤奋刻苦(📧)之意三兴(🛅)趣使孩子努力勤(qín )奋兴(xì(🌜)ng )趣(qù )是一个人对(duì )某(💇)事的热爱(📁)(à(🔬)i )心(🚑)里其实理想是人(ré(🐅)n )们刻苦努(🔬)力的借(🍠)用动力再(zài )逼使人(rén )专心致致努力勤(🤺)奋的那巨大(🚨)力量是兴趣(🚬)牛顿道尔顿(🐣)导致(🍉)痴(💷)迷于物理学(🚄)一(🦑)辈子不结(jié(🥦) )婚了(🗝)而为科学事业拼搏奋斗(👢)了(👷)一生一(yī(🎮) )个人拥有了物理(lǐ )学之父一个人拥有了化学之(🏏)父爱因斯(😒)坦(🏃)由于对罗盘的(🔗)不解长长地爱上了了物理学为(😄)(wéi )科学事业踏实努力地探索了一生曾经的(de )继(jì )牛顿之前最(📄)崇高(🦌)的物(🏔)理学家(😠)一(📽)些痴迷于网络游戏(🏸)的孩(hái )子这些(🕙)痴迷于打牌的成(🍉)年人都是兴趣的巨型力(lì )量在催(cuī )使(🍆)着他们但(✒)是那是很高级的害(hài )人兴趣罢(🏉)了每一个孩子一我属(🐲)兔就有一(yī(🚏) )个很不(bú )错的(💹)心里品质好奇心它是产生兴趣的前(🔌)提因此我们(🌆)要有意(🥉)识地温柔呵护(🥚)依(🃏)靠保(🤚)持(😨)优化孩子(🍊)的这一(😋)(yī )优(yōu )越的自然条(tiáo )件(jiàn )心理(🦕)品质(⛄)使他们(🏭)才(cái )能产生对现代(🦆)科学(xué )对去学习对发(🗻)明创造等的浓厚(🚊)兴趣(🍊)兴趣分两种一(🈵)种是真接兴趣一(🏺)种是利用兴趣事物(☕)本身饶(😴)(ráo )有兴致而(🍹)紊乱的兴(xì(🍣)ng )趣称之为直接兴(➕)趣它是兴趣的低级形态如(🛣)(rú(🔬) )游戏影起的兴趣建立(lì )起在对(🌺)事物重要性的深刻认识(🧑)基础高台(tái )之上而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对(📞)事物的兴趣大多不属(shǔ )于直接兴(🌦)趣成人(👘)对(🈚)事物的兴趣大多(📘)数都属于(Ⓜ)借用兴(xì(📷)ng )趣的原(✴)(yuán )因间接兴趣组建在对(duì )事(🕧)物重(⏺)要性(xìng )的(🤦)深刻认(rèn )识基础(chǔ )之上(shà(📔)ng )所以(🥉)我它(🏞)比直接(jiē )兴趣稳定(dìng )不持久也比(🏥)前(qián )者更重要我(🖲)们应(🎣)当据(🥏)孩子的年龄早日地(📊)放(fàng )出(🛑)(chū )他(🦅)们对(duì )怎么学习的(de )兴趣儿童(❣)期要(yào )多外在表现(🚞)(xià(🌯)n )去学(xué )习对(🍴)(duì(🦊) )象的趣味性(🕔)以催发他们的就(jiù )兴趣(🐋)青(qīng )少年期要多影像展(🎿)示学习对象(🐛)的重要性放(❄)出他们的主(🦇)动兴(♋)趣兴(xìng )趣有着极(jí(✒) )为强(🅱)(qiáng )大的推动(⏳)(dòng )力你(💛)(nǐ )若放出(🔯)起了(🚖)孩子(🕸)对自学的浓重兴趣你是不想(xiǎng )让他们勤(😪)奋(fèn )努力去(🆓)(qù )学(🤞)习都不行的话(🚝)四自信心使孩子勤(qín )奋刻苦唯有相信自已(🛠)(yǐ )经奋斗拼搏能(néng )完成的(📭)人才(cái )会去(qù )努力勤(🔪)奋自卑心理极为严重(🥈)事事对(🏖)(duì(📆) )自己不绝对(🗑)的信任(😄)怀疑自己努力再努(👠)力(🦕)又是白费劲(jìn )的(de )人(rén )会去(💌)努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使人成功(🛢)成功使人更(🌗)加自信越来越的自信(🈴)使(🤺)人(🌶)非常努力勤奋这那就是自傲与勤奋(🏞)的囊腺瘤互动(🏴)与良性循环也可以(🚼)称(🎉)之(zhī(😒) )为(🔥)(wéi )自信勤奋循环我们(🏤)只要把(bǎ )孩子(😀)们(men )约束到(dào )这种良性循环中去(🧑)了(le )他(tā )们(🔛)自(zì )然(rán )变会太地努力勤奋没的家(jiā )长(🍾)经常人前或(huò )人后把你咋这么说笨这两句话(🆗)挂在嘴(zuǐ )边这样的家(🥧)长他(tā )们的孩(🚽)子(zǐ )应该(😞)(gāi )是个聪明娃(🚘)也(yě )要(🧐)被他们(👹)说(shuō )成小笨瓜(👨)善于(🎍)观(🚕)察(chá )发(🥑)现(🖋)孩(hái )子的闪光点(👂)多安(🔭)慰和(⏫)鼓励少(shǎo )指责应该是为了使他们有成(☕)应该是(shì(🤴) )是为培养孩子的(de )自信心(🔋)越有自信越(🧢)易完成越最终(👔)就越强大的自信这是自信与成功了的囊腺瘤(🌜)互动与(yǔ )良性循环(🐒)这个可(🐆)以称之为自(zì )信(xìn )成功循环是没(🥟)有(😑)(yǒu )这个自信成功小(😜)循环的实现(😻)上述(shù )自信勤奋之大循(xún )环就应该不会实(shí(🍣) )现程序(🎈)我(🌱)们做家长(😎)的一(🚯)定要把(🔆)孩子引到这(🍸)些循环中去(🤝)假如(🍻)让(ràng )孩子进(jì(🏕)n )入到了自卑心理失败的话(🔥)(huà(🖱) )自卑之恶(🏏)性(xìng )循环洞府之中那孩子势必会越加自(📆)卑感厌(yàn )学你的懒(👡)惰五自(zì )尊(zūn )心(xīn )使孩子(🐍)努力勤奋(fèn )人人应(yīng )该有自尊心那(🌟)是(shì(🐕) )年幼(👵)的孩子(🌔)也是这等所以(🛣)我我(♉)们在(🎊)人格上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬(🏘)大人一(yī(🎞) )样谦(🎁)让他们以完全(quán )保护他们(❄)的自(zì )尊心小学生一般不(💈)可能有一(🐠)种(zhǒ(🏑)ng )远大的理想其(🏡)怎么学(🏰)习动力(lì )比较多(🚴)应该是自尊(🌃)(zūn )心(🦓)在(🥔)起作用是因为学(xué )习那样(yàng )最好老(lǎ(🌫)o )师就(🕡)是喜欢家长(zhǎ(🌲)ng )很不待见同(🌔)(tó(🥢)ng )学(xué )高看自尊心就换(🤡)(huàn )取(👨)了比较大满足人一旦失(shī )去了(🐿)自尊(💤)心(🤱)死不(🎞)悔改(👞)别了脸(liǎn )皮就失去了了教育的(de )前(🚈)提就死去了积极上进勤(qín )奋努(🎨)力(🐔)(lì )的(🌧)动(🍷)力所以才(cái )我们一定要尤(📅)感去(🔛)珍(zhēn )惜孩子的自尊心要在此前提下得以(🚯)为原则对孩子并且教育例如多(📣)公开(🙍)表扬少严厉(lì )批(😮)评人前且不(🖲)说(shuō(🐏) )孩子笨(🥀)(bèn )不学(xué )年轻(👷)不(bú )懂事等(🔈)身上有伤孩子自尊的(🏦)话那些(⛵)好(🐊)给孩子乱(luàn )发(fā )脾气甚至于动不动就恶(🧟)语相向(xiàng )相伤棍棒乘积的家长确实是是太也没一点教(🎆)育(💊)知识和水(⛲)平了要想现代教(🙂)育好孩子欲得教(🌠)(jiāo )育好自己(🦕)六责任心(xīn )使人(🚶)(rén )勤奋责任(rèn )心又(🎡)叫责任(rèn )感是(shì )指(🤗)人(📯)们特(🧛)别要求自己做好应该是承担部(💩)分的事情(qíng )的自(zì )觉心(🔸)(xīn )理意识责任心强的(🤱)人会对自己所(suǒ )畜牧(🌁)兽(🦏)医相关专业的(🌾)事(🗳)所应该是承(🐯)担部分(🥓)的事(🕦)尽职尽(🍃)(jìn )责踏实努力以至(🐍)少精益求精因(🙌)此我们应迟(🕵)些对孩子们参与责任(💐)心(xīn )教育让他们很(🎀)清楚另外(wài )学生就(🛰)肯定也可以(yǐ )说前提是(shì(📲) )踏(tà )实努力(🍸)地学习(🔣)且好好(🏧)(hǎo )学习天(🐶)天向上才(cái )是(shì )孩子就应该要尽一切(qiē )所能地多(⭕)体(🎷)谅父母为父母(mǔ )分担忧愁为父母争口气让父(fù )母为自己突然感到无比(😇)自(🍮)豪(há(👪)o )这对孩子的勤奋努力很(hěn )有帮助穷人的(🎞)(de )孩子因(💷)(yī(🎑)n )此早大东家应该是的原因穷苦(🧙)的家境逼使他(tā )们(men )赶着地为父母分担(🎅)家(🃏)庭责(zé )任(rèn )这(🧀)无形(xí(🌦)ng )中就培养训练了(🗿)他们的责任心少年强则国家强少年(😫)智(🕚)则国家(🍄)智(🏤)若让孩子(✖)清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望(wàng )而(🍦)有(🧛)胸怀天下的责任心(🐌)那就就会对(💬)孩子(zǐ )的勤奋努力再产生无穷尽的力(lì(🌏) )量七(➰)意(yì(🏀) )志力(lì )使孩子努(🚭)(nǔ )力勤奋做(🌀)任何事(shì(📭) )都并非一(🛸)帆风(🆕)顺的(de )若做得最拔尖(jiān )更是(shì )会遇到了很多艰难险(🚋)阻(🚇)因而一件事情(🦈)要(yào )想勤(📏)奋努(nǔ )力地一直做继续必须得有十分顽强的意志要不然就不会去勤(🕛)奋去努力也没恒心和毅力必是意(yì )志不坚强(🥞)的表(biǎo )现也不勤奋的表现谁又能真正勤奋(⛓)刻(kè )苦(kǔ )的人会三分钟(🤭)热血吗许多人那种渴(kě(➖) )望(🎰)子(zǐ )孙兴旺却(🕎)不打算六根清净地生活生活许多(🔪)人(rén )一种渴望成功却不想勤(🎳)奋刻苦(🕜)刻(🐥)难地努(🔠)力只思(sī(🏹) )很努力并(😏)不(💅)想(xiǎng )结果并不一定会有(yǒ(✊)u )好的(🎬)结果(⛺)只思(🍂)结果并不想努力而不(💽)会有坏的结果(guǒ )贫家子弟因(👏)(yī(🌴)n )此多良才那就是的原因他们的困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统(🥂)优化了他们的性格(gé )同时也造就了他们(men )自强自立(🕜)(lì )发(fā )愤(👑)图强变则(🗄)通的努力进(jìn )取向上(🛁)的精神我(wǒ )们县里(🍷)北部地少人(🥄)多(🎶)(duō )办厂做生(shēng )意赚钱的人很(🧞)多因为(👏)北半县家庭的经(🍸)济(jì(⭐) )状况比南半县好(🆕)(hǎo )众多南半县家(jiā )庭的孩子土里刨食汗(🐽)滴禾下土地也(🤕)在(🌡)帮(📐)大人干(gàn )繁(😰)重农活的时候(👔)(hò(🚼)u )北半(🎍)县(xiàn )家(jiā(🛒) )庭(tíng )的大(🚂)部分孩(hái )子则正(🔟)在空(kōng )调屋(🥪)里(lǐ(💾) )打电脑玩游戏(🚣)呢繁重的农活历练了他们的意志坚强的毅力使他们也(yě )能刻苦地怎(👓)么学习(🎬)因此每(〰)年考(🚂)到重点高中的初中生(🕎)考(🤥)进(🙁)大学本科的(🧖)高中生(😸)百分之八(🚚)(bā )十是(shì )南半县家庭的孩子女儿上高中时距家(🎄)每年中秋周(💧)(zhōu )末我都要骑山地(dì )车去接她我玄阴(🛎)门做了调查后(🏞)发(🐝)现到大多数自行车接送或自己骑单(dān )车来回的孩(🌿)子学习成绩基本都好一(⛴)点(🐓)或(huò )很不错(🌌)凡(fán )是小轿(🌉)车接送的(de )孩(há(📜)i )子学习成绩(👠)基本都相对不好(hǎo )或特差不超过两个例子在一定程度上说明了一(yī )贫家子弟(🚳)多人杰纨(wán )绔子弟少伟男二仙官降(jià(👮)ng )大任(🖲)(rèn )于斯(➡)人(🌶)也(yě )必先苦其(qí )心志劳(láo )其筋骨(💌)空(🌭)乏(😔)其(🎯)(qí )身劳其筋骨(🏳)行拂乱其(🍼)所为所以(👎)动心忍性曾(cé(⛑)ng )益(📢)其所不能现(🚌)在大力提倡的困(😋)苦教(jiāo )育是是为磨练孩子们(📐)的意志(🌊)所以我们要有(🏇)意识给(🆎)孩子分配较重的家庭任务让他们去拼(pīn )命(🍂)干安(🔬)(ā(🤑)n )慰(wèi )和(hé )鼓励他们积(🐉)极地(🐛)不参(🈹)加异常艰苦(🦍)的社会实(🌫)践(jiàn )活动去锻(🏋)炼多自己在家事事(shì )照(😐)顾在外事事担忧(🔚)太舍不得孩子应该(gāi )是娇(💽)惯孩子要知道红方印(⏭)如杀子不勤奋努力的(🈹)孩子又或者是小傻瓜或者导致也没远大的(🌽)抱负(💴)又或者对学习内容不比较感兴趣又或(🧒)者是而自(🈂)尊心自信心(⚪)责任心不(🐃)强又或者是导(😧)致意(🔑)志(zhì )力薄(🚐)弱要(yào )想使(shǐ )他们相(🤨)当(dāng )踏(tà )实努力地(dì )学(xué(👄) )我(wǒ )们做(🕔)家(jiā )长的(de )就必须使孩子充分认(🍫)识到勤奋刻(📟)(kè )苦怎么(me )学(🥊)习的重要性拥有远大(♒)的理想对学出(💇)现弥(🌯)(mí )漫的兴趣有(yǒu )相对较大的(🌁)自信心自尊心责任心有(🌒)刻苦专研(yán )的坚强意志祝每一个家长都是一个能够精明的孩子(🍉)盼每(🕹)一个孩子都能(né(✔)ng )相当刻苦努力地(🤼)(dì )去(♑)学习2应该按照(zhào )什么顺序(xù )观看攻壳机动(dòng )队这部(😶)作一言(yá(🔪)n )蔽之(zhī )那是原(🔢)哲夫的(de )漫画两(😧)(liǎng )部神(😦)山健治的TV版(🍺)和(💀)两部TV剧(🏥)情主线的剪辑再(zài )再加一部OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两部剧(jù(💅) )场版也有攻壳(ké )机动队20都(dōu )属于95剧场版的重制版本画质进阶有一些细节上(🚃)(shàng )的修(🙇)改比如说95剧(🍚)场版傀儡(🔶)(lěi )师的(de )声音是男(nán )的20里傀儡师(shī )的声(🆒)音(📷)是女的算(suàn )是押井守制作(👓)思路的(🕑)变化(🖐)吧当然了(le )观看顺序(🌳)我第一次(🔃)看攻壳(🍧)是(🦊)95剧场版听说后来看的神(⛷)山后来无罪收(shōu )尾但(📁)(dà(🚐)n )所有的看(kàn )下了个人如果说(shuō )都很好的观看顺(💩)(shùn )序还(🐉)是得先(🍦)看(🦂)(kàn )神山指导的tv1和tv2再而(ér )且一个(gè )sss然(🙏)(rán )后再看那押(🌛)井(🦆)守(shǒu )的20和无罪仙(xiā(👉)n )山的tv1tv2和一部ova大(dà(🤸) )部分形成(🏸)完整(zhěng )了攻壳(ké(🍷) )世界(🌻)的基本世(shì )界(jiè )观(💑)和全部(bù )人物的背景例如素(👠)子和初恋不得(📂)不说(🐦)的故(⛰)事(🎳)巴(bā )特和战友不得(🐡)不说(🌠)的故事(shì )斋藤帕兹等人误(wù(🌐) )入(🐿)贼船的故事在主(zhǔ )线剧情和支线任务中参插一(🏧)(yī(🆎) )些社会反思和哲学讨论(lùn )但总体是(😧)以剧情(🔸)和娱乐性出(🚣)彩的